12月30日，中央新影中学生频道2025年度教育盛典在京成功举办。本届盛典以“榜样的力量”为主题，聚焦教育数字化转型中榜样的示范价值与引领作用，汇聚了全国教育领域的专家学者、优秀校长、一线教师、行业代表及媒体人士，围绕“榜样的力量”“AI+教育创新”“国际化教育融合”三大核心议题展开深入交流，共同探讨技术赋能下教育现代化的实践路径与发展方向。

  受2025中央新影中学生频道年度教育盛典邀请，云天化中学党委委员、党委工作部部长江丽接受了专访，以下是专访实录。

  云天化中学党委委员、党委工作部部长江丽

  主持人：各位网友大家好，这里是2025年度中央新影中学生频道教育盛典访谈间的现场，今天我们很荣幸邀请到云天化中学党委委员、党委工作部部长江丽，江部长欢迎您。请您介绍下学校的基本情况？

  江丽：大家好，我是来自云南省云天化中学的江丽，很高兴走进今天的直播间。云南省云天化中学创办于1976年，是目前云南省唯一一所民办一级一等完全中学。近年来，我们始终践行“以人为本，质量立校”的办学理念，先后荣获云南省首批普通高中拔尖创新人才实验学校、云南省人工智能教育实验学校、中国县域中学百强等多项荣誉，并向清华大学、北京大学等顶尖学府输送了大批优秀学子。这不仅彰显了县域高中在拔尖创新人才方面的积极探索与扎实成效，更生动诠释了其作为云南省基础教育领域窗口示范校和多样化办学成功典范的雄厚实力。

  主持人：2025年即将过去，如果用一个关键词来总结贵校今年发展的核心特征，您会选择什么？

  江丽：如果用一个关键词总结，我会选择“贯通”。这个词最能概括我校多年来的探索与追求。它不只是一种方法，更是我们面对新时代教育命题所秉持的一种系统思路，既致力于打破学段、学科和资源壁垒，为学生打造一个全方位、多维度支撑的成长生态系统。具体来说，主要体现在三个方面：

  首先是纵向贯通，也就是为学生搭建走向未来的阶梯。我们推行分层分类贯通培养，建立了高中同理、初中育苗的一体化培养体系，设置筑基、拓基、强基三级课程。通过强基、竞赛部和学生生涯发展指导中心，引入大学先修课，加强与高等教育的衔接，鼓励学生把个人兴趣同国家需求相结合。2024年，学校入选了云南省首批拔尖创新人才实验学校和昭通市基础学科英才基地；学校今年又成为云南省人工智能教育实验学校。这些荣誉对我们来说，最欣慰的不是称号本身，而是说明了我们为优秀学生铺路搭桥的方向是对的，让他们在县域也能接触到面向未来的优质教育。

  其次是横向贯通，为学生打开全面发展的立交桥。我们始终相信，教育不是培养标准化产品，所以学校努力打破唯分数的评价方式，全力构建学科竞赛、科技创新、艺术体育、国际教育、学生发展指导五位一体的课程体系，让各方面才能都能得到蓬勃发展。看到艺术部的孩子们连续多年专业文化双上线率达到100%，看到学生在科创比赛中获奖、在研学项目中开阔眼界，我们感受到了多元可能被点燃的喜悦。这种贯通，让每个孩子都找到了属于自己的赛道。

  最后是区域贯通，推动优质教育资源的流动和共享。作为昭通市沿江片区教研联盟的牵头学校，我们和周边5县13所学校建立合作，同时托管帮扶一些薄弱学校。每当看到联盟校的老师和我们一起热烈研讨，看到托管校的校园重新焕发生机，那是一种比自身发展更厚重的成就感。教育优质均衡不能光说不做，需要有人主动分享资源、传递经验。这个过程，其实也是我们自我反思和提升的过程。

  主持人：“贯通”这个关键词如何体现你们在教育行业的的坚守与创新？

  江丽：“贯通”这个词，其实正好体现了我们的坚守与创新。我们一直坚持“以人为本，质量立校”的办学理念，遵循因材施教的教育规律。不管外界怎么变，教育促进人全面而有个性的发展这一本质不会变。而我们创新的，正是实现这些目标的具体路径。

  比如，我们通过生涯规划课程，贯通当下学习与未来选择，这是方法上的创新，但背后始终是为学生终身发展负责的初心；我们推行分层教学、分类培养，这是模式上的创新，但内核始终是尊重每个孩子的个体差异。所以对我们而言，真正的创新不是为了标新立异，而是为了更好地回归教育的本质。

  总之，2025年，我们见证了太多因“贯通”而带来的美好：有学生通过强基计划走进北大，有老师在校际教研中实现专业成长，也有薄弱学校在我们的帮助下重拾信心。这些都让我们更加相信，未来的教育一定是没有边界的。而我们，愿意继续做坚定的探索者和连接者，在贯通的道路上不断前行，让更多孩子在这片土壤上找到通往广阔世界的桥梁。这是我们的追求，也是我们作为教育者最大的幸福。

  主持人：感谢江部长今天做客我们的访谈间，也感谢各位网友的观看。榜样凝聚力量，楷模铸就辉煌，我们下期再会！